ECOLE ELEMENTAIRE AUGUSTE FOURES, AVIGNONET-LAURAGAIS (31)
Enseignant : Françoise GILLES
Niveau : Grande Section

Piste de réflexion
1/ Les plans, les cartes, le territoire
• Utilité des plans, des cartes et des frontières
• Découvrir un maximum de supports
• Explorer la notion de territoire

2/ La notion d'œuvre, de chef-d'œuvre
• Inventaire des œuvres connues et travaillées
• Qu'est-ce qu'une œuvre d'art, un chef-d'œuvre ?
• Le concept de l'artiste
• Devenir artiste pour exposer son travail

Proposition de travail
Se déplacer dans l'école dans le village
Tracer, imaginer des plans et des parcours
Tracer des chemins
Continuer des plans, des cartes
Plans, cartes et matériaux d'école détournés de leurs fonctions

Situation d'apprentissage
Bibliographie du projet mise en place dans la classe
Visite de l'exposition « TOPOS »
Reconnaître, lire une carte
Accueillir et mettre en scène l'exposition itinérante

Réalisation exposées
Dessins des chemins et cheminements
Structure terre/crayons