ECOLE MATERNELLE CHATEAU D'ANCELY
Enseignant : Philippe Raynal
Niveau : Moyen et Grande Section

Pistes de réflexion :
 Une cartographie d'un lieu est une composante de différents paramètres : la superficie, le relief, ce qui s'y passe…
 Comment vivre une balade en utilisant ses différents sens ?

Propositions de travail :
 Guider un enfant qui a les yeux bandés en suivant un parcours donné (en intérieur et en extérieur) puis inverser les rôles
 Comment trouver la meilleure position de guidage pour sécuriser la balade ?

Situation d'apprentissage :
 Visite de l'exposition « Topos » à la Fondation Écureuil
 Recherche et étude de la démarche pédagogique de Mathias Poisson
 « Promenades guide » – guidé avec l'utilisation du langage approprié
 Réalisations de dessins représentant le ressenti des balades
 Codage pour utiliser des « fiches – parcours » destinées aux guides
 Écoute de consignes orales afin d'effectuer le parcours proposé
 Trouver des actions à faire lors des différentes balades
 Qu'est ce qu'une installation ? En organiser une en vue de l'exposition

Réalisations exposées :
 Mise en place d'objets au sein du labyrinthe installé pour l'exposition avec des consignes d'actions à mener