Professeur : Catherine CHATAIN-HAON
Niveau : Classe de Moyenne Section

Pistes de réflexion

• Comment réaliser une installation collective qui intègre tout à la fois : la mascotte de la classe et les 4 saisons ?
• Comment mettre en place cette installation ?
• Comment garder une trace de cette installation ?
• Quelle trace garder de cette installation ?

Proposition de travail

« Nous allons imaginer une scène de la vie de Josette, la poupée de la classe, pour chaque saison. »

Références :

Pour le choix des éléments caractéristiques des saisons : Les quatre saisons d'Arcimboldo

Situation d'apprentissage

• Visite de l'exposition de Martine Camillieri à la fondation Espace Ecureuil.
• Recherche et choix argumentés des éléments qui peuvent caractériser chaque saison : vêtements et accessoires, objets de la nature, environnement, lieu de mise en place, etc.
• Choix argumentés d'un point de vue artistique, des éléments par rapport à la couleur, à la forme, à la taille, etc.
• Réalisation individuelle de croquis préparatoires et mise en commun.
• Réalisation collective au sol d'une installation sur une base d'1m*1m pour chaque saison avec comme élément commun Josette, la mascotte de la classe.
• Choix du cadrage et sélection d'une photo pour chaque saison parmi les clichés.

Réalisations exposées

4 photos grand format à définir pour panneau d'1m*1m.