ÉCOLE : élémentaire Lagrace Dieu, Lagrâce-Dieu (31)

Enseignant(e) : Mme FINOTTO

Niveau : CP

Pistes de réflexion

• Les points discrets dans une oeuvre
• Les points discrets : les mathématiques : Dans le discours scientifique, un objet est dit discret lorsque ses points sont écartés les uns des autres
• Les couleurs
• La matière (peinture, craie, feutre, papier mâché)
• La dimension de l'imaginaire dans la réalisation et dans l'observation de l'oeuvre finale

Proposition de travail

Choix de partir sur les points discrets avec comparatifs et différences du pointillisme et de l'impressionnisme.

Références

Œuvre 1 : Georges Seurat - La Parade (1889) - détail montrant la technique du pointillisme

Œuvre 2 : Fabrice Huguenin-Virchaux

Œuvre 3 : Paul Signac, "Rotterdam. Les fumées", 1906. Huile sur toile, 73 x 92 cm. Shimane (Japon), Shimane Art Museum.

Œuvre 4 : Claude Monet

Situation d'apprentissage

1°) Découverte de l'artiste et de l'exposition en classe via le vidéo-projecteur.
2°) Visite réelle du musée
3°) Observation d'œuvres proposées ci-dessous à l'aide du vidéo projecteur. Les élèves ont été inspirés.
4°) Recherche et manipulation active des élèves : utilisation d'un support A7 pour réaliser un dessin caché à partir de points discrets/ Exposition des œuvres réalisées et discutions du rendu et observations, commentaires.
5°) Travail identique mais cette fois le travail se fait sur feuille A5 et utilisation de coton tige et peinture acrylique. Travail personnel/ Exposition, observation et présentation de chaque œuvre par son auteur/ Commentaire des autres élèves.
6°) Travail en groupe sur les œuvres finales /Exposition et observation des œuvres réalisées et choix du montage de l'œuvre à exposer à la fondation écureuil par les élèves.

Réalisation(s) exposée(s)

Deux triptyques / travail par groupe de 4 élèves composés de 6 tableaux en tout. Nom de l'œuvre : « La discrétion des points »