ECOLE MATERNELLE RICARDIE 1, TOULOUSE
Enseignante : Mme Lartigue
Petite section

Pistes de réflexions :

A partir de la visite de l'exposition d'Emilie FAIF, les élèves ont été amenés à observer le vide/ le plein, le mouvement/l'immobilité, la matière, les objets (les vêtements)

Propositions de travail :

Réaliser des sculptures à partir du même matériau qu'Emilie FAIF : le tissu ; le vêtement

Situations d'apprentissage :

• Découvrir la matière tissu à partir d'exploration sensorielle (tactile et visuelle) : constitution d'une tissuthèque de classe
• Explorer les procédés techniques : enfiler, coller, remplir, changer d'état (du tissu fluide à une sculpture rigide), emballer, cacher.
Constitution d'un musée FAIF de classe en se posant les questions d'installation (suspendre, accrocher, poser sur un piédestal)
• Transformer un vêtement en installation plastique à travers les différents procédés explorés
Mon vêtement rentre au musée.

Réalisations exposées :

La problématique : Ca bouge ou pas ?
Les réalisations liées aux procédés de cacher, emballer, remplir ont été installées par les élèves ; des installations immobiles et mobiles.